无法播放的钢琴:挫折如何使我们富有创造力 “产品人员-产品经理,产品设计师,UX设计人员,UX研究人员,业务分析师,开发人员,制造商和企业家 November 11 2016 真正 头脑风暴,创造力,发散思维,横向思维,局部最大值,倾斜策略,解决问题,产品设计,心理学, 注意产品 介意产品有限公司 937 蒂姆·哈福德(Tim Harford) 产品管理 3.748

无法播放的钢琴:挫折如何使我们富有创造力

通过 ON

行为经济学家和《金融时报》专栏作家 蒂姆·哈福德 向我们作了一个有趣的演讲,讲述了挫折为何使我们富有创造力,以及为什么我们今年有时应该拥抱周围的混乱 #mtpcon.

哈福德(Harford)从1975年爵士钢琴家基思·贾瑞特(Keith Jarrett)在科隆歌剧院演出的故事开始,当时由于歌剧院的混乱,贾瑞特最终在深夜音乐会上弹奏了钢琴,而这架钢琴在较高的寄存器。

哈福德说,贾里特的本能反应不是玩游戏。但是,这次音乐会的录音(是为了让贾勒特和他的经理“音乐灾难的证明”)是贾勒特的科隆音乐会专辑–爵士史上最畅销的个人专辑以及有史以来最畅销的钢琴专辑。贾勒特一团糟,找到了另一种充分利用钢琴的方法,并制作了许多人认为是杰作的东西。

认知心理学

哈福德(Harford)引用了心理学家丹尼尔·奥本海默(Daniel Oppenheimer)的研究表明,当您完成某项任务时,要发挥出最好的才能。奥本海默和他的研究团队与高中老师合作。老师们给他们的班上一些标准的讲义,用易于阅读的字体格式化,而其他班级则以不太清晰的字体给出了相同的讲义。在考试时,发现以复杂字体呈现讲义的孩子表现更好。为什么? Harford说,因为字体使孩子们的阅读速度变慢,这意味着他们觉得他们面临挑战,需要上升,并且他们必须掌握线索并建立联系,否则他们就不需要这样做了。 。简而言之,他们从难以阅读的字体中学到了更多。

哈福德还引用了哈佛大学心理学家雪莉·卡森(Shelly Carson)的话,她对学生的注意力过滤器进行了测试。卡森发现她的很多学生的注意力过滤器都很薄弱–当他们试图专注于特定任务时,他们会发出很多噪音和信息。这些过滤条件较弱的学生也是她所在小组中富有创造力的高成就者。

计算机科学

Harford还支持他的断言,即无奈使我们富有创造力,并以计算机科学为例。如果您遇到了连计算机都难以解决的经典复杂问题,例如芯片上的电路布局,您将找不到 完善 将电路封装在芯片上的方法,因为可能的结果范围如此之大。

一种方法是设计一种算法,逐步搜索解决方案。他说,但是随意一点,您会得到更好的结果。大多数此类算法在设计过程的早期就产生了一些随机性,因为逐步寻找组件布局的边际改进最终会陷入困境。

社会心理学

哈福德接着介绍了西北大学的凯斯·菲利普斯(Kath Phillips)进行的一些研究,阐明了团队的多样性如何导致更好的决策。

菲利普斯为人们提供了一个选择谋杀之谜的难题,每个人都以相同的信息来解决这个难题。首先,要求他们自己解决这个谜团-只有不到50%的人能够得到正确的答案。当他们组成团队时,这仅略有增加-在由四个朋友组成的团队中,成功率上升到刚刚超过50%。

但是,当菲利普斯(Phillips)和一个陌生人组成一个团队时,成功率飙升至75%。由于没有人知道任何新信息,这本不应该发生,但是成功率却不断提高,正如哈福德说的那样:“应付房间里的醋栗的绝对尴尬”。他补充说:“因为您不认识某人,所以您不能让懒惰的假设滑落,并且您对事物的措辞要更加谨慎。事实证明,所有这些都很重要。”

此外,菲利普斯(Phillips)随后也向车队询问了他们对体验的看法。四位朋友组成的团队认为这是巨大的成功,而三位朋友组成的团队和一个陌生人说他们不开心,他们无法交流,也无法解决问题–即使他们实际上更成功。

哈福德说,这项研究证明了我们所遇到的问题。那些与朋友相处融洽并认为自己解决问题的人失败了,而与一个陌生人一起工作的人则无法意识到问题的解决。根据Harford所说:“我们经常不得不被迫从事这些工作,我们不接受它。”

摇滚乐

最后,哈福德还谈到了布莱恩·埃诺(Brian Eno)用来使音乐家创造性地伸展自己的策略。当埃诺(Eno)在1970年代与戴维·鲍伊(David Bowie)著名地合作制作了一系列现在被认为是开创性的专辑时,每当有人被卡住时,他都会从一张被他称为“倾斜策略”的卡座上抽出一张卡片。卡片上会说“以不同的速度工作”,“使用不合格的人”之类的东西。音乐家讨厌他们,但结果不言而喻。根据埃诺(Eno)的说法,这些牌本来是作为清单固定在录音室墙上的,但音乐家们总是选择最不令人恐惧和最少破坏性的选择。为了使他们工作,必须随机抽取它们并强迫他们。

根据Harford的说法,我们每个人都需要不时弹钢琴,这将帮助我们变得更有创造力,解决问题并做得更好。